第五十二章 家庭因素
这一次的午饭时间,我的陪伴者是刚子。
就像我刚来到这所学校时一样,刚子陪我来到食堂吃饭。不过这次不一样,没有再去风味食堂吃饭了,毕竟不是免费的,有免费的饭谁不吃。
到了食堂点了自己经常吃的饭菜,拿到饭桌上就开始吃了起来。
沉默,无人说话。
我和刚子就这样低着头吃着自己眼前的午饭。
谁也无法想象到就在刚才,我们还在办公室里激烈的讨论。
也许刚子知道了些什么,或者赵玲对刚子说了些什么。刚子知道我对赵玲的感情,可刚子也对赵玲有意思,不过是不是真的就不知道了。
刚子在上学期间的桃花运就很足。刚子打篮球很好,起码在上高中的时候身材并不差,受到年级里很多女生的追捧,甚至有些女孩把他当做男神一般。要是她们知道刚子平时跟我一样经常蹲在厕所墙边上啃着辣条哼着歌,怕不是都要抑郁了。
沉默之中,我吃完了自己的眼前的饭。
“走吧。”刚子看我吃完,对我说道。
“嗯。”
没想到刚子早就吃完了,这会在等我吃完一块回去。
平时吃饭就属我最快,也是因为忙手忙脚的原因,有很多工作没有处理完,所以在吃法的时候都是争分夺秒。
可刚子就不一样了,平时就喜欢侃大山,有时候跟我聊,有时候跟赵玲聊,总有说不完的话。
我同刚子一起离开了食堂,向着办公室走去。
“你是不是误会什么了?”刚子走着,突然对我说道。
刚子并没有转过头,就像是在做私下交易一般。
“误会什么?”我纳闷了。我并不知道刚子想要表达的是什么,于是一时间不知道该说什么,所以直接反问了一句。
就在我话说出去之后我突然意识到,我最近的态度的确有些反常。下班后自己独自开溜,对赵玲的刻意冷漠,有意识的躲避刚子和赵玲,不过这一切都是因为我知道了赵玲的本意,所以我才如此做的。另外我也是想彻底放空自我,不要再去思考这些男男女女的事情,专注做好一名老师,争取做一位成功的老光棍,然后得道升仙,呸。
“没什么,你有点反常。”刚子依旧没有转过头来,一边走着一边低声说道。
反常,我自己清楚最近自己很反常。可又能怎么做呢?自己喜欢的女神不喜欢自己,自己还舔着脸不断的去追捧,难道我想做备胎8号吗?错!我并不想。
我没有说话,脑海中的情绪在不断的争吵,我可以的压低自己的情绪波动,显得更加自然一些。不过这一切的细微动作,都被刚子看在了眼里。
“是不是赵玲。”刚子看了我一眼,说道。
“呃......”
“看来是了。”
一切都进展的这么快,不知何时,我却忘了刚子的分析能力并不比另一位廖老师差。
上高中的时候刚子的理科成绩起码在高三前可是在班里名列前茅,要说为什么没有考到重点院校。贪玩,就是贪玩,没有在该把握住时间的时候把握住时间,让自己虚度了这段光阴,然后进入了大学,又虚度了四年。
“我先说好,我虽然刚见到赵玲的时候的确对她有意思,可我并不是那种人。咱们什么交情你不知道?我是能做抢兄弟喜欢的女人的那种人吗?”刚子终于停住了脚步,站在原地,对我说道。
“我都知道,可又能怎么样呢?赵玲对我似乎并没有太大兴趣,而且我也知道我这人挺没意思的,算了吧。既然都来到学校做老师了,就好好的当一名老师吧。”我唉声叹气道。
“没事兄弟,有机会我肯定帮你。”刚子摆出加油的手势,对我说道。
“得了吧,你好歹还有个小丫头片子关心你呢,我也就剩我妈了,哈哈哈。”
我说完,笑出了声音。
这笑声并不代表着我的快乐,而是为了掩饰我内心中的无奈。
为什么我和刚子的区别这么大,为什么待遇差别这么大。同样是人,为什么就没人喜欢我呢?当然,我指的是同龄女孩,老妈真不算。
刚子没有反驳我,同样叹了口气。
我们之后没有继续谈及这个话题,一路上聊着教学聊着生活,就回到办公室了。不过这一路上最让我烦的是,刚子又在安利我跟他一块玩手游,怕不是这个学校的很多学生爱玩手机的原因都是跟刚子这学来的,要是想讹你,我能讹死你。
回到办公室后,我坐在了自己的工位上闭上了眼睛。
下午满打满算三节课,我都要上,这种无喘息空间的连续上课对我这刚入门的新手老师来说,思路根本转换不过来。况且这三个班的学生进度还大不相同,学生的上课状态和学习效率也不相同,课堂秩序有的需要维护有的并不需要多操心......越想越让我头大,闭目养养神吧。
不一会,赵玲从办公室门外回来了,后边跟着一位女同学,跟随赵玲来到了赵玲工位前。
赵玲从旁边搬了把椅子放在了自己的工位椅旁边,邀请女同学坐下后,自己也坐了下来。
先说好,并不是我故意偷听,而是相隔真的不远。两个工位之间能相差多远的距离?五十厘米都不到的距离那不是说什么都能听见,更何况你见过老师喊学生来办公室说悄悄话的吗?笑话!
“刘佳,老师这次叫你过来呢,还是为了谈谈这个学习的问题。”赵玲语重心长的说道。
刘佳,这学生就是刘佳,那个家里边问题很严重的孩子,看来赵玲中午着急跑出去是去找刘佳的,这会估计是想给刘佳鼓鼓劲儿,希望可以得到一些心理上的安慰吧。虽然我也觉得廖老师说的建议挺好,不过具体效果如何,还得看实际操作和实际效果再去定夺,并不是多少人觉得效果一定会好,实际效果就一定会好。就说方便面吧,还不是图片仅供参考,并不能作为实物图来看待。
刘佳点了点头。
赵玲继续说道:“老师这次叫你来,也不是说准备给你讲多少知识,说多少鸡汤,而是打算跟你说说这个大学的奖学金和报送制度。”
看来赵玲是真打算实施廖老师给出的建议了。期待成功吧,若真成功了也能成为我的一份教育教学参考案例,万一以后我也遇到了呢。
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