Chapter43：土味情话
他们转过身来自然而然的都忽略了她，向张方七搭话。
这样挺好，江上想着，埋头写着问题答案。
只要把书上还有老师讲的结合起来，就是答案。
她知道答案，怕的是站起来回答问题。
“你觉得苏轼是什么样的人？”
前排男生钱宁，不知道为什么突然向她搭话，江上整个人微微一僵。
因为知道怎么答，还记在本子上，见钱宁在等她说话，便小声道：“... ...是一个豁达乐观、才华横溢又心系百姓的人... ...”
“哇，你懂的真多啊。”
“没有没有... ...”
不习惯被人这样直白夸奖，她连连否认，显得有些手足无措。
张方七突兀将话插进来：“那也很厉害啊，能记得这么清楚。”
江上瞬间噤声，没有再说话。
是实在不知道怎么回应这些话，而且说话的还是她喜欢的张方七，就更不知道了。
过了几秒。
钱宁和他同桌在聊天。
不高不低情商令江上想到什么都不说话，是不是很不礼貌。
或者说一声谢谢或没有之类的？
她偷偷看向旁边的，想着补救之类的话，就看到张方七趴在桌面上，用后脑勺对着她。
张方七最近好像很喜欢看窗外。
不过。
他好像并不介意她没有回话。
也是，像她这样不起眼的人，在他眼里大概和空气没什么两样。
既然连她这个人都无关紧要，自然更不会留意她有没有回话。
所以完全没有关系的。
这样一想，完全安下心来。
五分钟一晃而逝。
白老师拿着教案拍了拍讲台，示意全班安静：“五分钟到了，我开始点名了。”
江上将头埋的超级低，默念：不要点我不要点我不要点我不要点我不要点我... ...
站起来在全班说话，是一件非常尴尬，羞耻的事啊！
白老师点了几个同学。
最后。
老师叫了张方七。
他站起来：“我觉得苏轼是一个豁达乐观、才华横溢又心系百姓的人。他之所以能这样，一是因为他本身才华出众、心胸开阔，二是一生多次被贬、历经坎坷，却始终没有被困境打倒... ...”
这答案怎么这么熟悉？江上一顿，看向纸上她写的答案，和张方七说的一模一样。
老师点点头，夸奖了张方七，说他回答的很好。
她嘴唇止不住的微微上扬，又不习惯的抿住。
好开心呐。
这可是她写出来的，老师夸他不就相当于夸她吗。
下课铃声响起。
李嘉豪几个人勾着张方七的肩膀，半拉半勾把他一起带去了篮球场。
江上还在回味老师夸奖方七的话。
前桌钱宁转过身来。
“江上，”他喊她一声。
钱宁和她一样，是班里边缘透明人。
唯一的区别大概就除了性别，一个外向些，一个非常内向。
两个透明人说话完全不会引起任何注意，更不会一男一女聊天，就被旁人起哄打趣。
在面对钱宁，江上不会像面对张方七王林两个人天生就自带焦点那样，不自觉地紧张拘谨，满心都是压力。
“什么？”
她问道，视线飘向远处坐在位置上，沉浸在小说中，没有空沈思慧身上。
钱宁：“你知道我的缺点是什么吗？”
“啊？”
“缺点你。”
“？？？”
江上心漏了一拍，眼睛微微睁大，不知道他什么意思。
“土味情话啊，你没有刷到过吗？”
“... ...刷到过。”
“有哪些？”
江上随便说了一个，钱宁立马猜中，嘿嘿笑道：“不行啊，你这个也太大众了，是个人都知道，我给你来一个，玉米可以变成玉米泥，土豆可以变成土豆泥，那我可以变成什么？”
她不知道摇头。
“可以变成我爱你。”
明明知道他不过是在说土味情话，不是对她说的，心脏还是不受控地猛地一悸，说不清道不明的快感悄悄在四肢百骸蔓延。
脸颊微微发烫，好像知道钱宁要干什么了。
有些喜欢这种感觉，她装作若无其事，道：“你知道我姓什么吗?”
“江？”
“不，是认识你之后我幸（姓）福。”
... ...
... ...
上课铃声响起。
钱宁转过身去，江上揉了揉发烫的耳朵。
张方七从外面回来。他一点，一点，将椅子拉开，好像故意似的，椅腿在瓷砖地上刮出刺挠的吱呀声，干涩又突兀。
她下意识想要看过去 ，又硬生生没有动，看着书。
“好了，同学们快坐下，”物理老师从外面匆匆走进来，“我们接着昨天的讲。”
张方七坐下。他不是正坐，而是懒懒地往椅背上一靠，身体侧转向她。一条修长的腿近乎蛮横的占有感，大大咧咧地伸开，径直探入了她椅子下方的空隙里。
“你刚才和钱宁在聊什么？”
江上没说话，也不好说，反正张方七应该只是随口一问，回不回的他不在意，于是她选择沉默。
只不过一秒，桌面剧烈晃动，书本发出细碎的磕碰声。
张方七将脚伸到她桌子底下横杠之下，不轻不重地将脚往上一抬，松开，再抬一下，又松开... ...
“同桌，”他大大咧咧，懒懒散散拉长调子，“你没有听到吗？我问你和钱宁在聊什么呢？为什么要装、听、不、见——？”
声音不大不小，卡在全班都能听清、又不至于太喧哗的程度，引的同学们朝这里看过来。
江上猛的抬起头看向张方七。
慌乱极了。
搞不懂他怎么会说这样的话... ...
讲台前，物理老师——那位大家私下里叫“卡皮巴拉”、向来平淡无波的老师，放下课本，眉头轻轻皱起，朝这边看过来：“怎么回事？”
不等她说什么，张方七右手高高直直举起。
他无辜歪头，指向她，道：“老师，我要举报同桌，她冷暴力我。”
教室里爆发出一阵哄笑，物理老师连着喊了好几声安静，喧闹勉强压下去。
老师望向她，似乎在问怎么回事？
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